Categorie archieven: onderwijs

Ibn Galdoun, Blokkendoos…

Geplaatst op door

Ibn Galdoun, minstens even bekend als de Blokkendoos. 

Weliswaar om andere feiten, maar in grote lijnen gaat het toch weer om bedrog, stemmingmakerij, verbaal geweld, leugens, laster en moslim slachtofferrol.
We nemen dit artikeltje over van Geen Stijl.  We kunnen het zelf niet beter zeggen, t.t.z. wij zouden het  té braaf formuleren.  Hier de Nederlandse welsprekendheid duidelijkheid over de achterlijkheid en heerszucht van de islam.

“Dit zijn dus de ontluisterende beelden die niet vaak genoeg getoond kunnen worden aan eenieder die nog denkt dat het wel meevalt met die islam. Die meent dat integratie van volstrekt achterlijke geloofswaanzin gewoon moet kunnen in Nederland. Die maar niet wil inzien dat het gaat om eisen, drammen, soepsidie en niets maar dan ook niets van enige waarde toevoegen. Wij, steeds maar weer buigende en toegevende Nederlanders, stonden toe dat het Ibn Ghaldoun college haar poorten opende. Voor islamitisch onderwijs, welk een contradictio in terminis. We namen de nauwelijks Nederlands sprekende zeloten serieus, want samenleven doe je samen en multicultureel en afijn, u weet zelf. Dat ontaardde, verrassend, in miljoenentekorten, ongekwalificeerde docenten, de grootste examenfraude ooit ever en een onderwijskwaliteit waar een geit niet van zou leren blaten.

En wat zeggen deze exponenten van gesubsidieerde maatschappijrot bij Pfff en WTFman, zonder zelfs maar met de ogen te knipperen? “Sinds 9/11 is de hele wereld en vooral de Nederlandse politiek tegen de moslims. De media hebben het gedaan met hun propaganda. Wij zijn gedwongen (!!) onze verNederlandste kinderen te ontwortelen en naar Turkije te sturen. De Nederlandse overheid moet zorgen voor betere gebouwen. De inspectie is bevooroordeeld.”

Hoppa, TFOE in ons gezicht. Dank jullie wel babyboomers, PvdA, D66, GroenLinks, SP, naief wensdenkvolk en alle andere correctfietsers. Als de hele kwestie Ibn Ghaldoun iets heeft aangetoond dan is het wel het succes van de multiculturele samenleving: de boel ongegeneerd annexeren is inherent aan de islam en dat past wonderwel bij jullie tolerantie-dogma. Dit land is het zat maar hee, wat jammer, dit land zit er nu voorgoed mee opgescheept.”

FT

 

“Ze zijn zelf het slachtoffer, meneer!”

Geplaatst op door

Na discriminatie, onbegrip, geen kansen e.d. excuustruken heeft men een nieuwe invalshoek gevonden voor de korte lontjes van Marokkaanse jongeren.

De psychologie gaat er zich eens mee bemoeien.  En zie, het toverwoord als uitleg voor hun wangedrag is vanaf heden “kindermishandeling”.

Waar er voorheen gesteld werd dat de Marokkaanse jongetjes thuis als jonge goden behandeld werden met een quasi onbeperkte vrijheid  – meisjes krijgen daarentegen een strenge opvoeding – blijkt dat dit al die jaren slechts schone schijn was.  In werkelijkheid worden de sukkelaars véél vaker dan gedacht mishandeld.  Dat zegt ontwikkelingspsycholoog Esmah Lahlah in het Nederlands Dagblad en zij trekt de lijn door: van mishandeling naar jeugdcriminaliteit.

Zo zou ze ontdekt hebben dat maar liefst 60 procent van de jonge Marokkaanse geweldplegers als kind mishandeld is door ouders. Dit is volgens haar een verklaring voor het gedrag van de jongeren. Lahlah deed promotieonderzoek naar etnische verschillen bij het voorkomen van kindermishandeling en jeugdcriminaliteit.
Bij de overheid en hulpverlening is er te weinig aandacht voor de achterliggende oorzaak, de focus ligt op het probleemgedrag. “Zolang we Marokkaanse jeugdcriminelen eenzijdig als schoffies blijven benaderen, zul je de criminaliteitscijfers veel moeilijker terug kunnen dringen”, stelt ze.

Toch merkwaardig dat men ons telkens weer probeert ervan te overtuigen dat het crapuul dat straten en wijken onveilig maakt, slachtoffers zijn.  Door niemand begrepen, och arme!

Deze nieuwe, psychologische, benadering opent natuurlijk deuren voor de verdediging van opgepakte daders.
ND

Nekschot voor traditioneel onderwijs

Geplaatst op door

wijze-uilNekschot voor traditioneel onderwijs

Na bijna een week lang op het scherp van de snee onderhandelen is de Vlaamse regering op de proppen gekomen met een ‘masterplan’ voor de hervorming van het secundair onderwijs. Het plan werd een typisch compromis ‘à-la-belge’ waarover veel “verwarring en polarisatie” heerst, zoals te lezen stond in een krant. Verwarring en polarisatie over de interpretatie van de tekst.

 Het is duidelijk dat deze regering in de eerste plaats geen gezichtsverlies heeft willen leiden. Minister-president Kris Peeters heeft het heft in handen genomen om zijn vel te redden. Hij moest er wel voor zorgen dat beide kemphaantjes in zijn ploeg de schijn van tevredenheid kunnen ophouden. Afgaande op de persberichten, is hem dat schitterend gelukt. Minister Pascal Smet is “uitermate tevreden”, de N-VA is “bijzonder verheugd”. Hoe ongeloofwaardig deze vrolijke maskerade is, bleek al meteen na het akkoord in de media. Over één en hetzelfde masterplan werden twee totaal tegenovergestelde meningen gespuid (zie Zogezegd).

 De N-VA wil bij de publieke opinie en bij de achterban de indruk wekken dat er eigenlijk niet zoveel verandert, en stelt sussend dat essentiële onderdelen van het masterplan pas na 2016 ingang zullen vinden. Met dat doel kaapte De Wever zelfs het debat in het Vlaams Parlement,  niet door eraan deel te nemen, maar door in de wandelgangen zijn opinie nog eens uit de doeken te doen in Villa Politica. Maar het lijkt er toch sterk op dat de N-VA de waarheid geweld aandoet, en dan drukken we ons nog zacht uit.

Lees verder →

Zogezegd

Geplaatst op door

Zogezegd

Over hervorming onderwijs

Pascal Smet:  “Iedereen zal moeten meedoen met de hervorming. Scholen hebben in deze geen keuze.”

N-VA-voorzitter De Wever: “De onderwijshervorming is vrijwillig. Scholen zijn niet verplicht erin mee te gaan.”

 Smet: “Het akkoord zal nog tijdens deze legislatuur worden verankerd. Ik ben er zeker van dat het zal worden uitgevoerd.”

De Wever: “Als de volgende Vlaamse regering vaststelt dat de hervorming de kwaliteit niet verbetert, dan komt ze er niet.”

Smet: “Voor alle duidelijkheid: ASO, TSO, BSO en KSO verdwijnen als ordeningsprincipe in ons onderwijs.”

De Wever: “Een school die vandaag ASO-richtingen aanbiedt, zal dat altijd kunnen blijven doen.”

FVE

Katholieke school mag moslim leerlingen weigeren

Geplaatst op door

MM900236531[1]Katholieke school mag moslim leerlingen weigeren

De katholieke lagere school Bonifatius in Paderborn mag een leerling weigeren, wiens ouders deelname aan de godsdienstlessen of aan de eucharistieviering niet willen toestaan.  Dat werd door de de hoogste rechtbank van Nordrhein-Westfalen in kortgeding woensdag gevonnist (Deutsche Presse Agentur).  Deze rechtbank bevestigde hiermee een voorafgaand vonnis van de plaatselijke rechtbank Minden.

Leerlingen van de Bonifatiusschool: christenen geraken in de minderheid

De ouders van de zesjarige scholier hadden op het aanmeldingsformulier uitdrukkelijk deelname aan de katholieke godsdienstlessen en aan de schoolmis verboden.  Daarop werd het kind niet ingeschreven.  De ouders trokken naar de rechtbank met de argumentatie dat de eis “religieuze deelname” een inbreuk op de grondwet zou zijn en het opdringen van een religie aan andersgelovigen.

Ook voerden de ouders aan dat het aantal katholieke leerlingen onder de helft gezonken was en de school zou derhalve het christelijk karakter verloren hebben.  De opperste rechtbank ging daartegen in door te stellen dat een school die zich tot een bepaalde ideologie bekent, die in het vaandel draagt, haar bijzondere eigenschap niet verliest doordat het leerlingenaantal met de daarbij horende geloofsverbondenheid afneemt.  Dat zou pas kunnen na een beslissing van de plaatselijke organiserende macht.

Men kan zich de vraag stellen wat moslims überhaupt willen op een katholieke school.  Ze proberen overal door te dringen, alles te ondermijnen.  Met als laatste redmiddel het Geweten, het EHRM, dat waarschijnlijk het kruis uit de katholieke scholen zal laten verwijderen en het recht op islamonderwijs altijd en overal – ook in instituten van een ander geloof – zal opdringen.

FT

Bron: diverse Duitse media

Multicul, multiflop

Geplaatst op door

De desillusie van de gekleurde school

Tien jaar geleden dacht ik als inwoner van Borgerhout multicultureel te leven omdat ik brood kocht bij een joodse bakker, groenten bij een Marokkaanse kruidenier en vlees bij een Vlaamse slager.

Onze leefschool in Zurenborg was een leuke school, met ouders die je dadelijk het gevoel gaven dat ze potentiële vrienden waren. Mijn vriend zat al gauw in de cafévoetbalploeg van de school, ik genoot van het koffiedrinken met de mama’s ’s ochtends voor het werk. De schoolvriendinnetjes van mijn dochter droegen allen jurkjes van trendy Belgische vrouwelijke ontwerpers (van wie de kinderen veelal op dezelfde school zaten) en gingen naar kindertheater in Het Paleis.

Oh ja, er zaten ook drie Marokkaantjes in de klas van mijn dochter, want het was een multiculturele school. Dat ze nooit naar verjaardagsfeestjes kwamen, tja, dat was hun keuze, want ze werden wel uitgenodigd. Lees verder 

Natan, meer dan een merk

Geplaatst op door

Ondernemersschool blikt terug op geslaagde eerste schooldag

ANTWERPEN – Geen traantjes aan de poort van ondernemersschool Natan vandaag. Nochtans brak ook voor de tachtig jonge go-getters die zich inschreven in de onderwijsinrichting het nieuwe schooljaar aan. ‘Hier leren kinderen al vroeg hun gevoelens te verbergen’, verkneukelt initiatiefnemer Tim Devolder zich.

In Natan leren de leerkrachten de kinderen niet alleen lezen, schrijven en rekenen. Ze brengen hen ook de truken van de zakenman bij. “Tijdens het welkomstgesprek moesten we allemaal onze ervaring in vorige scholen en onze talenkennis opsommen”, vertelt Maarten Verhulst (8). “Een referentie van een vroegere leerkracht kon ook geen kwaad. Die informatie moesten we vervolgens op een LinkedIn-profiel aanvullen.”

Maar jonge ondernemers hebben nu eenmaal niet de tijd om lang te lanterfanten. “Na die verwelkomingssessie zijn we snel van start gegaan met het behalen van onze eerste benchmarks”, aldus Devolder. “De wiskundeles was heel uitdagend”, vond Julie Claassens (9). “De leraar legde ons een supermoeilijk vraagstuk voor. Stel: je bedrijf heeft een omzet van 20 miljoen euro en een loonhandicap van 15 miljoen euro. Hoeveel werknemers met een brutoloon van 30 000 euro per jaar moet je dan ontslaan om de aandeelhouders een dividend van 15 procent meer uit te betalen? Moeilijk genoeg, dus ik heb er maar meteen genoeg op straat gezet”, lacht het meisje.

De voormiddag reserveert Natan voor theoretische vakken, maar na de zakenlunch en middagspeeltijd mochten de kinderen zich ook ontspannen. “Lichamelijke opvoeding was leuker dan de les wiskunde”, geeft Julie’s klasgenootje Nikolaas Dewilde (9) ruiterlijk toe. “Ook al zei meester Timothy dat ik aan mijn drive moest werken, ik ben toch maar mooi onder par kunnen eindigen tegen het einde van het lesuur.” “Deze week oefenen we nog verder op de windsorknoop, maar ik hoop snel over te schakelen op vlinderdassen”, ambieert de guitige Klaas Devriendt (6). “De windsorknoop kon ik al in de kleuterklas. Mijn papa heeft mij dat geleerd.”

Toch kregen de kinderen na deze ontspannen namiddag al meteen een dik pak huiswerk mee. “We hebben van de meester 10 000 euro meegekregen om te leren beleggen”, puft Kevin Van Cutsem (11). “Tegen het einde van de week moeten we daar  15 000 euro van maken… Pfff, ik wou dat het terug vakantie was.”

Jan-Pieter De Leugheneire, 2 september 2013, http://www.raaskalderij.be/2013/09/ondernemersschool-blikt-terug-op-geslaagde-eerste-schooldag/

De ene school is de andere niet

Geplaatst op door

Vijf Arabische scholen in ‘Oost’-Jeruzalem schakelen over naar het Israëlische leerprogramma

Vele Arabische ‘Palestijnse’ kinderen in oostelijk Jeruzalem zullen vanaf dit schooljaar voor het eerst te horen krijgen dat er zoiets bestaat als een soevereine staat Israël met Jeruzalem als zijn hoofdstad. Ze zullen voortaan ook leren dat Joden geen vreselijke monsters zijn die met de Joodse Pasen het bloed aftappen van Palestijnse kindjes om er hun paasbrood mee te bakken… en nog veel meer van die gore antisemitische kwakkels.

Echter, ‘gelukkig’ kunnen die Arabische kindjes thuis nog wel hun favoriete kinderprogramma’s ontvangen en bekijken via de staatstelevisie van de Palestijnse Autoriteit en van Hamas. Zodat zij hun beeld over ‘vrede met Israël’ bijtijds kunnen bijstellen conform het Palestijnse credo: “From the River tot the Sea, Palestine will be free.”  Lees meer

Hierbij een kort fragment van een populair kinderprogramma van Al Aqsa TV:

Griekenland: 85.000 valse diploma’s

Geplaatst op door

camera_cartoon_CA01P021‘10% van Griekse ambtenaren kreeg job op basis van vals diploma’

Van de 850.000 (!) nieuwe ambtenaren die Griekenland tussen 2004 en 2009 in dienst nam, leverden 10% valse schooldiploma’s in om aan een job te raken. Dat heeft de waarnemende minister van Binnenlandse Zaken Leonidas Grigorakos bekendgemaakt.

De minister wil nu de geloofsbrieven van alle ambtenaren die de voorbije 20 jaar zijn aangeworven laten controleren op hun authenticiteit. ‘Dit kan niet langer en het is niet fair,’ zei Grigorakis: ‘Terwijl 15.000 ambtenaren tegen eind 2014 op straat worden gezet en nog eens 25.000 anderen met behoud van 70% van hun loon voorlopig in een mobiliteitsschema zullen terechtkomen, hebben hun collega’s gewoon de boel belazerd.’

Er zullen nog veel koppen moeten rollen.

FT

http://ekathimerini.com/4dcgi/_w_articles_wsite1_1_28/08/2013_515968