Djihadcursus

Geplaatst op 13 februari 2016 door De Redactie

Klik voor vergroting

Djihadcursus

Het Duitse Federale Agentschap voor Politieke Scholing heeft een video gelanceerd waarbij het ontstaan en de betekenis van de djihad uitgelegd wordt. Volgens dit door de belastingbetaler gefinancierde programma betekent djihad historisch niets anders dan de bescherming van de islam tegen vreemde aanvallen, het verdedigen van de vrije meningsuiting en goed onderwijs, ‘menselijk’, sociaal-verantwoordelijk en progressief zijn, conflicten oplossen door debatten te voeren, andersdenkenden te verdragen en te helpen zelfs als deze kil, haatdragend en onverdraagzaam zijn – allemaal typische kenmerken van de westerlingen.

Volgens dit programma is het hoogste doel van de persoonlijke djihad een vreedzame co-existentie met anderen en zoveel mogelijk goede daden te verrichten.

https://youtu.be/_7m8DzOx_WE

Bundeszentrale für politische Bildung Logo Voorwaar een gemis in het belgische landschap. Misschien een ideetje voor de importsecretaris? Wie de Duitse taal machtig is, kan eens een kijkje nemen. U zal versteld staan hoeveel de Duitsers dankzij de overheid nog kunnen bijleren over democratie, mensenrechten, religie, menselijkheid, gelijkheid, geslachtsbepaling, maatschappij en samenleving en nog vele andere boeiende thema’s…

Het kan altijd erger

Geplaatst op 5 februari 2016 door De Redactie

Arabisch als tweede taal in Duitsland?

De vroegere rector van de universiteit Regensburg en de huidige voorzitter van een Hamburgse privé ‘hogeschool’ , Kühne Logistics, prof. Thomas Strothotte, eist dat in de toekomst Arabisch als gelijkwaardige taal naast het Duits en als verplichte taal bij het ‘Abitur’ (M.O.) in het lessenpakket ingevoerd wordt. Het gaat er hier niet om taallessen Arabisch aan te bieden maar wel om tweetalige kinderen te kweken. Quasi als voorbereiding op de toekomst.

De niet geheel onomstreden Canadees leeft en woont sinds 1985 in Duitsland en moest verschillende keren het hoger onderwijs ‘onvrijwillig’ verlaten. In samenhang met de asielinvasie heeft hij het over een ‘transformatieproces’, een totale verandering van onze samenleving. En om dat te bespoedigen moeten niet alleen Arabische kinderen in Duitse scholen Duits leren maar ook omgekeerd moeten ook alle Duitse kinderen verplicht Arabisch leren.

Dat zou hen, volgens Strothotte, de ‘toegang tot de Arabische wereld’ gemakkelijker maken. En Duitsland zou daarmee eindelijk te kennen geven ‘een immigratieland en een meertalige samenleving te zijn’. Hij voorspelt nl. een ‘diepgaand transformatieproces van het Midden Oosten’ en de kinderen moeten daarop voorbereid zijn. Kwestie van de nieuwe generaties al op de schoolbanken te laten aanpassen aan de nieuwe heren van het land. Alsof de toekomst onomkeerbaar is. Zou Merkel dit bedoelen met haar ‘Wir schaffen das’?

Hoe zou ‘carnaval’ of ‘Oktoberfeste’ in het Arabisch zijn?

https://youtu.be/sUS_6MuCkJk

Importtaal in het Gents onderwijs?

Geplaatst op 5 februari 2016 door De Redactie

Permalink voor ingesloten afbeelding

Het wordt hoe langer hoe gekker. Hoeveel ‘moedertalen’ worden er in Gent gesproken? In welke’ thuistaal’ moet je les geven als er een zootje ongeregeld in de klas zit? Servisch, Russisch, Arabisch, Urdu, Gànadi of een Nilo-Saharaanse taal…

Nederlands moet enige onderwijstaal blijven!”
Ortwin Depoortere kantte zich in het Vlaams Parlement tegen een nieuwe maatregel van de stad Gent die wil inzetten op ‘onderwijs in de moedertaal’. Crevits geeft in tjeventaal antwoord.

Met Latijn beter Engels (… Duits,e.a.)

Geplaatst op 28 januari 2016 door De Redactie

In een Australisch experiment kreeg één groep leerlingen vier uur Latijn en vier uur Engels, een andere groep acht uur Engels. Op het einde kende de eerste groep niet alleen Latijn, maar ook beter Engels dan de tweede groep.

Wie beweert dat Latijn tijdverlies is, weet niet waarvan hij spreekt. Dat is vaak letterlijk zo: velen hebben nooit Latijn geleerd en worden nijdig wanneer het zelfs maar vermeld wordt. Voor hen, en voor de onderwijsautoriteiten, heeft het iets elitairs. Het is nochtans eenvoudiger dan Frans, dat voor iedereen een plichtvak is. Meer bij Intellectual Takeout…

Tsjechisch resultaatsverbintenis voor permanente verblijfsvergunning

Geplaatst op 25 januari 2016 door De Redactie

Ministerie van Onderwijs strijdt tegen het bedrog bij taalexamens voor ‘buitenlanders’

Wie als ‘buitenlander’ een permanente verblijfsvergunning in Tsjechië wil krijgen moet deelnemen aan een taalexamen. De overheid wil in de toekomst beter controleren of er bij de examens niet gesjoemeld wordt. Het onderwijsministerie heeft daarvoor enkele voorstellen geformuleerd die intussen door de regering goedgekeurd werden.

Zo zullen privé scholen, die in het verleden reeds meerdere malen door hun gesjoemel – gemanipuleerde examenresultaten – opvielen, geen taalexamens meer mogen organiseren. Ze zouden zich laten omkopen hebben om kandidaten te laten slagen voor het examen. Bovendien kwam niet altijd de cursist zelf opdagen op het examen maar wel een plaatsvervanger met een betere taalkennis.

De door het ministerie besloten maatregelen betreffen zes scholen bij dewelke van begin november 2014 tot einde april 2015 in totaal 629 kandidaten succesvol examens afgelegd hebben. In totaal legden tijdens deze periode 2.655 buitenlanders de taalexamens af. Sinds het systeem in januari 2008 ingevoerd werd slaagden meer dan 55.000 kandidaten de taalexamens. Het aantal kandidaten slinkt van jaar tot jaar.

Niet EU-burgers moeten voor een een permanente verblijfsvergunning hun taalkennis op niveau A1 van het Europese referentiekader kunnen bewijzen. Dit is het laagste van de 6 niveaus en betekent dat de kandidaat alledaagse uitdrukkingen en heel eenvoudige zinnen kan verstaan en toepassen. Het ministerie van binnenlandse zaken wil de eisen vanaf 2018 naar niveau A2 doen stijgen. Het ministerie van onderwijs vindt deze plannen ‘riskant’. Nu slaagt ca. 70% in het examen; bij een hoger gewenst niveau zouden meer kandidaten de permanente verblijfsvergunning aan hun neus zien voorbij gaan.

En in Vlaanderen, vraagt u zich af. Hoe is het hier? Inburgeringscursussen, taalcursussen, deradicaliseringscursussen, flirtcursussen, tafelmanierencursussen… bij de vleet. Echter zonder resultaatsverbintenis. De EU waakt en Vlaanderen buigt. Lees meer…

Prager Zeitung

Pat Condell over vrije meningsuiting aan universiteiten

Geplaatst op 23 januari 2016 door De Redactie

De huidige generatie studenten is zo intellectueel fragiel – Pat Condell heeft het over de ‘generatie sneeuwvlokje‘ – dat velen onder hen een tegenstrijdige mening niet kunnen aanhoren zonder weg te glijden in een poel van getraumatiseerde gevoelens en zich moeten terugtrekken in exclusieve ‘veilige plaatsen’ waar – u raadt het – andere meningen buiten gesloten worden….

Ondertiteling en geaut. vertaling via icoontjes onderaan of via transcript.

“Als dit waar is…” (Bart Somers)

Geplaatst op 15 januari 2016 door De Redactie

Drugsbaron sponsort Mechelse moslimschool

http://www.al-oemma.be/

Politie en gerecht beschikken over informatie dat Marokkaanse criminelen aanzienlijke bedragen hebben geïnvesteerd in de islamitische basisschool die in Mechelen zou worden opgestart. De Antwerpse cocaïnehandelaar Othman El B. zou ruim 100.000 euro in het schoolproject hebben gepompt.

De politiediensten houden de financiering van de omstreden islamitische school, waarvoor 630.000 euro bijeen wordt gezocht, nauwlettend in de gaten. “De voorbije weken kwam er een enorm bedrag bij. In de moslimgemeenschap is het een publiek geheim dat een jongeman uit Antwerpen ruim 100.000 euro zou hebben geschonken”, aldus een bron bij de politie. Lees meer…

Wie meer wil weten over de gulle schenkers kan dit op hun facebookprofiel Mechelen Vib volgen. Ook het zgn. ‘Italiaanse’ halal restaurant Il Forno staat op de lijst.

FVE

Neokolonialiste

Geplaatst op 15 januari 2016 door De Redactie

Hariche is al 20 jaar verkozen en al 15 jaar schepen maar “dat volstaat blijkbaar niet om de taal te leren van de scholen waarvoor ze bevoegd is”, meldt Van den Driessche voorts. “Zelfs al zou ze het willen: ze kan niet eens in dialoog treden met de leerkrachten”, zegt Debaets. “Zij gedraagt zich als een neokolonialiste ten aanzien van het Nederlandstalig onderwijs”.

Lees meer: “15 jaar blijkbaar onvoldoende om taal te leren van scholen waarvoor ze bevoegd is”

Dhimmi Onderwijs…

Geplaatst op 15 januari 2016 door De Redactie

“Het is toch werkelijk onaanvaardbaar dat men er alleen nog maar aan denkt om een examenrooster aan te passen aan de religieuze voorschriften van de islam. We hadden al halal voedsel in onze scholen. Moslims hebben vrijaf op islamitische feestdagen. Nu is er ook nog eens een vraag om het examenrooster aan te passen aan de ramadan. Wat zal de volgende stap zijn? Wat zal de volgende eis zijn? Wat wordt de volgende toegeving?”